به نقل از «آنا»

استفاده از ظرفیت‌های ایرانداک برای کمک پژوهشی به کمیته امداد

تاریخ انتشار: ۳۰ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۶۶۹۲۳

به گزارش گروه جامعه خبرگزاری آنا، تفاهم‌نامه همکاری میان کمیته امداد و پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، با حضور سعید زارع‌زاده، رئیس مرکز برنامه‌ریزی و پژوهش کمیته امداد و محمد حسن‌زاده، رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، به امضا رسید.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی و پژوهش کمیته امداد در مراسم امضای این تفاهم‌نامه با اشاره به حمایت کمیته امداد از ۲,۵ میلیون خانوار نیازمند در کشور، گفت: ۷۰۰ هزار دانش‌آموز و ۵۰ هزار دانشجو تحت حمایت کمیته امداد هستند که باید برای از بین بردن فقر بین نسلی در این خانواده‌ها برنامه‌ریزی کنیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی بر ضرورت توسعه مطالعات و پژوهش‌ها در خصوص فقر و محرومیت‌زدایی تاکید کرد و افزود: همکاری در زمینه آموزش‌های مجازی، تهیه محتوای الکترونیکی و بسته‌های آموزشی در تفاهم‌نامه با پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران پیش‌بینی شده است.

رئیس مرکز برنامه‌ریزی و پژوهش کمیته امداد سالمندی را بحران قرن حاضر دانست و خاطرنشان کرد: یک میلیون و ۷۰۰ هزار مددجوی سالمند تحت حمایت کمیته امداد هستند که برای رفع مسائل آنان نیازمند پروژه‌های متعدد و تعدیف اهداف مشخص هستیم.

وی بر ضرورت انجام کار پژوهشی و در نظر گرفتن پیوست عدالت در قوانین کشوری تاکید کرد و گفت: نباید قانونی در کشور تصویب شود که فقرا از آن متضرر شوند.

زارع‌زاده با اشاره به ظرفیت‌های ایرانداک برای کمک پژوهشی به کمیته امداد، اضافه کرد: می‌توانیم با انجام پروژه‌های مشترک، زمینه رفع فقر را به عنوان یک وظیفه عمومی، انجام دهیم.

محمد حسن‌زاده، رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) نیز در این مراسم با اشاره به خدمات کمیته امداد به اقشار مختلف، گفت: ارائه خدمات به دانش‌آموزان و دانشجویان به عنوان آینده‌سازان ایرن همراه با حفظ عزت و کرامت کار مشکلی است که کمیته امداد انجام می‌دهد.

وی برگزاری دوره‌های مجازی و حضوری را گامی موثر در راستای توانمندسازی مددجویان عنوان کرد و افزود: ایرانداک به عنوان یکی از قدیمی‌ترین سازمان‌های ایران، زمینه پژوهشی خوبی برای همکاری با کمیته امداد در اختیار دارد.

رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران خواستار تبادل اطلاعات و استفاده از منابع اطلاعاتی طرفین با هدف ارتقای کیفیت خدمات به جامعه هدف کمیته امداد شد و اظهار کرد: این سازمان آمادگی دارد در زمینه برگزاری دوره‌های آموزشی، نمایشگاه‌ها، همایش‌ها و رخدادهای تخصصی کمیته امداد، با این نهاد همکاری کند.

حسن‌زاده با اشاره به حضور ۶ هزار نخبه در جامعه هدف کمیته امداد، اظهار کرد: پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران از دانشجویان تحت حمایت در راستای انجام پایان‌نامه و رساله‌های دانشجویی حمایت خواهد کرد.

انتهای پیام/

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: کمیته امداد پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران کمیته امداد برنامه ریزی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۶۶۹۲۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

استاد مجتهدی هم معلم و هم مولف بود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، موسی نجفی، رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی وزارت علوم امروز (دوشنبه) در آیین گرامیداشت مقام استاد کریم مجتهدی به نام یک عمر معلم اظهار داشت: استادان معمولا دو وجه تحقیق و تالیف و تدریس و تعلیم دارند و در یکی از وجوه قوی هستند، اما استاد مجتهدی در هر دو وجه بسیار قوی بود و به این دلیل توانست جریان فکری راه بیاندازند.

رئیس پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ادامه داد: استاد مجتهدی به دلیل تعلق خاطر زیادی که به فرهنگ ایرانی و اسلامی داشت، مشکل بحران هویت را مد نظر قرار داد.

نجفی گفت: استاد مجتهدی نگاهی عمیق داشت و این نگاه باعث می‌شد انقلاب و شرایط فعلی را بهتر درک کند. وی معتقد بود می‌توانیم از فرهنگ خود سوال بپرسیم ولی جواب باید از فرهنگ خودمان باشد.

وی افزود: استاد مجتهدی معتقد بود غرب شناسی واجب و غرب زدگی حرام است.

استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نیز در این مراسم گفت: در مطالعات تطبیقی چند اندیشه یا نظریه علمی با استفاده از روش‌های مختلف مقایسه می‌شود تا شباهت و تفاوت‌های نظریه‌ها را بشناسیم. معمولا فلاسفه به مطالعه تطبیقی فلسفه‌هایی که هر کدام به جهان‌های علمی مختلفی تعلق دارند، علاقه نشان نمی‌دهند. عده‌ای معتقدند مقایسه ممکن است ولی سودمند نیست.

حجت الاسلام رضا غلامی ادامه داد: استاد مجتهدی را به عنوان فیلسوف منتقد و نقاد فرهنگ غرب می‌شناسیم. البته با اینکه خود را متخصص فلسفه غرب می‌دانست، مطالعات مفصلی در اشراقی و صدرایی داشت و به طور طبیعی بنابراین ساختار فلسفه اسلامی را هم می‌شناخت.

وی با اشاره به کتاب «فلسفه و فرهنگ» نوشته دکتر مجتهدی گفت: وی در این کتاب فیلسوفان مختلف را از جهان‌های مختلف گردهم آورده و سخنان آنها را بیان و نقد کرده است.

غلامی گفت: استاد مجتهدی نگاه از بیرون به فلسفه اسلامی داشتند و برداشت‌های نو و بدیعی از فلسفه اسلامی ارایه داد. در این ارایه گاهی با شوق انگیزی دیدگاه‌های سهروردی را طرح می‌کند و همین بدیع نگری به فلسفه صدرایی هم مشاهده می‌شود.

وی گفت: ادامه اقدامات استاد مجتهدی به نفع هر دو فلسفه اسلامی و غرب است و این تلقی از مدرنیستم که در تعارض کامل با سنت است، تلقی درستی نیست و از رویکرد کاریکاتوری به غرب و غرب مدرن نشات می‌گیرد.

استاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تصریح کرد: مطالعات تطبیقی بیش از همه فرصت رشد فلسفه اسلامی و بازشدن پنجره‌های تازه به روی فلسفه اسلامی را فراهم می‌کند و فرصت‌های نوآوری را در فلسفه اسلامی به وجود می‌آورد.

وی نتیجه گرفت: فلسفه اسلامی حتی در جهان خود که جهانی آسمانی است و نه جهانی زمینی، از رشد لازم باز مانده است.

غلامی در پایان گفت: حتی نوآوری‌های علامه طباطبایی در فلسفه به دلیل مواجهه ایشان با جهان فلسفه‌های غربی است که بعد از ایشان فلاسفه اسلامی چنین مواجهه‌هایی ندارند و شاهد نوآوری‌های بیشتر هم نبودیم.

انتهای پیام/